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28.05.2012
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Institut für Entwicklungs- und Lerntherapie

Diensten en producten

Wir sind spezialisiert auf Lernprozesse im Lesen, Schreiben und Rechnen von Kindern und Jugendlichen, bei denen die üblichen Unterrichtsmethoden nicht zum erwünschten Erfolg geführt haben.
Seit mehr als 12 Jahren haben wir in Stade und Umgebung vielen Schülern geholfen

  • gut zu schreiben
  • flüssig zu lesen
  • richtig zu rechnen

Uw voordelen

  • Vertraulichkeit

  • Langjährige Erfahrung

  • Kostenlose Erstberatung

  • Individuelle Förderung

  • Qualifizierte Lerntherapeuten

  • Zusammenarbeit mit Schulen

  • Kooperation mit Jugendämtern

Korte info

Wir sind eine private & unabhängige Facheinrichtung bei Entwicklungs- und Lernstörungen beim Schreiben-, Lesen- und Rechnenlernen.

Das Institut wurde in Stade 1998 gegründet und ist vor Ort die älteste und erfahrenste Einrichtung. Unsere Mitarbeiter verfügen über eine abgeschlossene Hochschulausbildung und eine lerntherapeutische Qualifikation.

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Wenn Ihr Kind

  • zu viele Fehler macht
  • trotz größter Anstrengungen einmal ein Wort richtig und dann wieder falsch schreibt
  • alles Üben erfolglos und nervenaufreibend ist
  • Sie und die Familie dadurch sehr belastet sind

dann lassen Sie sich von uns fachkundig beraten.

Diagnose

Weil eine Therapie nur dann erfolgreich sein kann, wenn sie auf einer aussagefähigen, überprüfbaren Förderdiagnostik basiert, verwenden wir zur Feststellung der Schriftkompetenz das Diagnoseverfahren DoRA® (Dortmunder Rechtschreibfehler-Analyse).

Ihre Verwendung ist nur den nutzungsberechtigten qualifizierten Instituten und Einrichtungen gestattet.

Therapie

Die Lerninterventionen orientieren sich an der Lernausgangslage der betroffenen Schüler. Mit LARS® steht uns eine Trainingsmethode zur Verfügung, in der neben der systematischen Förderung der Schriftkompetenz weitere Faktoren unterstützt werden:

Die Entwicklung von Fehlersensibilität und Lernstrategien sowie der Aufbau von Leistungsmotivation.

LARS ®

LARS® ist eine Trainingsmethode (Löffler / Meyer-Schepers), mit der die Schriftkompetenz von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen systematisch und gezielt aufgebaut wird.

Eine Langzeituntersuchung der Universität Erfurt erbrachte den Nachweis, dass mit der LARS-Therapie eine Legasthenie bei Schulkindern dauerhaft behoben wurde.

"Ich bin zu dumm zum Rechnen!"

  • Ihr Kind verzweifelt an den Hausaufgaben?
  • Alles Üben nützt nichts, wenn dem Schüler die Einsicht in die Aufgaben fehlt!
  • Das Üben wird dann sinnlos und zur Qual für Kind und Eltern.
  • Allgemeine Lernunlust, Schulangst und geringes Selbstwertgefühl können die Folgen sein.

Diagnose

Rechenschwachen Schülern fehlt das Verständnis für mathematische Zusammenhänge und die "Sprache der Zahlen".

In ihrer Not greifen sie zu falschen Rechenstrategien. Mit der qualitativen Fehleranalyse QUADRIGA (Wehrmann) suchen wir nach den Quellen der Fehler und entwickeln ein konkretes Fehlerprofil.

Dieses ist die Basis eines individuellen Förderplan.

Beratung

Die Eltern werden nach Auswertung der gesamten Untersuchungsmaterialien in einem persönlichen Gespräch ausführlich beraten und über das Förderkonzept ihres Kindes detailliert informiert.

Auf Wunsch erläutern wir der Lehrkraftdie Untersuchungs-ergebnisse.

Therapie

Die von Fachkräften durchgeführten Lerninterventionen für Grundschüler ebenso wie für Schüler weiterführender Schulen berücksichtigen die spezifische Lernausgangslage des Schülers.

Die Dyskalkulie-Interventionen vermitteln dem Kind die Einsicht in unser Zahlensystem.

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Zo kunt u ons bereiken:

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Inselstraße 4

Ärztehaus am Pferdemarkt

21682 Stade


Tel.: 04141 921155
Fax: 04141 921156

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Institut für Entwicklungs- u. Lerntherapie

Inselstraße 4

21682 Stade

Tel.: 04141 921155

Fax: 04141 921156


Link: http://www.iel-stade.de

E-mail: kontakt@iel-stade.de


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Institut für Entwicklungs- u. Lerntherapie

Bedrijfsleider/Eigenaar

Waltraud Twardy


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